| Språk : |
|
| Encyclopedia gemenskap |Encyclopedia Svar |Submit fråga |Ordförråd Kunskap |Överför kunskap |
Inlärningsbehov |
|
② Enligt indexsystemet, analyserar elevens senaste provresultat, protokoll och andra relaterade produkter kvalificerade färdiga material. ③ höll ett forum för lärare och andra berörda personer eller för dem att göra undersökningen, indexsystemet som bildas genom att be eleverna att den nuvarande situationen. Olika metoder finns för särskiljande, när den är i faktisk användning kan kombineras. Information om status för eleven att eleven ska också beskriva beteendet av termen. Definitioner Enligt kraven på sociala institutioner (eller professionella) att fastställa de studerandes förväntningar, som en standard för att mäta status för elever, samt att identifiera brister för att fastställa en metod för analys av behov av lärande. Detta synsätt visar att gapet mellan den nuvarande situationen och sociala elever praktiska krav finns. Kännetecknas de nuvarande och framtida behoven av samhällsutveckling (i förväg, för att vara vetenskaplig förutsägelse) som kriterium och värdemätare avslöjar de grundläggande utbildningsproblem i undervisningen, för att formulera målet för utbildning, undervisning, och därför är det externa referensmetod den interna organisationen effektiv metod för objektiv överskådlighet teori avgiften.Metoder för datainsamling Eftersom förväntningarna är formulerade i enlighet med samhällets behov, så måste vi först samla in och bedöma de behov och förväntningar som rör informationssamhället. Det finns stora samling information på följande sätt; ① akademiker spårning intervjuer, enkäter, för att lyssna till sina känslor av sociala behov, samt de åsikter och förslag om arbetet i skolor som undervisar inom utbildning, vilket inte bara få information om sociala förväntningar, men också för att få information om status för eleven. ② analysenhet där akademiker arbetar poster för studenter och arbetstagare för att förstå deras behov och utvärdering av utexaminerade får ett lärarjobb behov och för att förbättra informationen. ③ frågeformulär ut till yrket och relaterade arbeten, få informationssamhälle kräver förmåga och kvaliteten på talang. ④ fältforskning, djupgående till arbetet i den första raden, förstahandsinformation om kvaliteten på de krav som mänskliga kapacitet. Lärande behöver analys Försiktighetsåtgärder 1 avser klyftan mellan utbildningsbehov och behov hos elever, snarare än gapet mellan behoven av lärare, men inte till de specifika behoven i undervisningen, innebär. 2. Lärande behovsanalys för beslutsfattandet är inte den första, ännu viktigare, till undervisning diagnos. 3 för att vara sann och tillförlitlig tillgång till uppgifterna, särskilt för deras passning med sin egen situation är lämpligt. 4 Om undervisningsdesign organiseras av en grupp människor tillsammans för att uppnå, då måste du se till att gruppmedlemmarna har samma förväntningar och förståelse av gapet. 5 För att beskriva skillnaden i beteende resultat för att undvika tvetydighet luddig beskrivning ger förståelse. 6 om effektiviteten i lärandet måste vara ständigt ifrågasatt och göra tester. |
| Användare Omdöme |
|
Inga kommentarer |
