| Språk : |
|
| Encyclopedia gemenskap |Encyclopedia Svar |Submit fråga |Ordförråd Kunskap |Överför kunskap |
Juridisk utbildning |
|
Under de senaste åren haft en rad successiva juridisk utbildning Kina ett nationellt symposium om vilken typ av status för kinesiska juridisk utbildning, utbildningsmål, utbildningsinnehåll inom utbildningen lagen, utbildningsreform, träningsläge, kvalitetsstandarder och andra frågor diskuterades i stor . Delegater genom utbyten, seminarier, utbildning för lag grund utbildning mål bildar tre olika perspektiv. Koncept Juridisk utbildning är en viktig del av den högre utbildningen, är det att ge juridiska kunskaper, utbildning, juridiska tänkande, odla kvalificerade jurister för innehållet i pedagogisk verksamhet. Rättsvetenskap Utbildning från rehabilitering, har återuppbyggnads utveckling mer än 20 år, i alla delar av ledningssystemet, skolförhållanden, lärare, disciplin konstruktion, samt undervisningens innehåll och metoder har en hoppa utveckling.Target Först, behärska de grundläggande rättsliga begrepp och rättsregler; För det andra, ta tag i befintliga regelverket; För det tredje, användningen av rättsliga resonemang, följ juridisk logik för att lösa praktiska problem; För det fjärde, värdet av vederlaget, rationell dom rättsstat; Femte, en analys av de faktiska omständigheterna, att ta tag i rättsförhållandet till den juridiska tolkningen av de tillämpliga rättsregler Reformer och öppnande och ekonomisk och social utveckling, föreslog personalutbildning nya standarder och krav. För att möta kraven på ekonomisk och social utveckling, bör juridisk utbildning vara att odla hög kvalitet talang som sin mission principen. Modern universitetsutbildning bör syfta till att odla talanger med utmärkt kvalitet. Kvaliteten på studenter är att ytterligare fördjupa utvecklingen av kunskap och förmåga, som innehåller en mängd olika innehåll, till exempel ideologiska och moraliska kvaliteter, vetenskapliga och kulturella kvaliteter, fysiska, psykiska och så vidare. Tidigare kinesisk juridisk utbildning utbildning för studenter och den övergripande kvaliteten på yrkeskunskaper otillräcklig uppmärksamhet, påverkar kvaliteten på personalutbildning. Att möta den nya situationen, bör juridisk utbildning främja en kultur begreppet utbildning kvalitet, att förmedla kunskap, bygga upp kapaciteten och förbättra kvaliteten tillsammans, att bygga högkvalitativa odlade kinesiska Statsvetenskap Talent-läge. Vi kan säga att universitetsutbildning, särskilt i juridisk utbildning seriöst och kraftfullt främja utbildning av hög kvalitet, en är på grund av reflektion på bristerna i det nuvarande utbildningssystemet, är det andra behovet av att ta initiativ för att anpassa sig till en allmän modernisering av hög kvalitet personal, tre från utbildning Uppdateringar och förändringar i filosofi och vägledande ideologi. Från utbildning fastighetsperspektiv, bör syftet med juridisk utbildning styras och själv konstruerade värdet av enighet, är dess grundläggande syfte att ständigt förbättra och omfattande mänsklig utveckling, är en kombination av den mänskliga anden och naturvetenskap. Ur rättslig egenskap av syn, baserad på tillämpningen av lagen om yrkes disciplinär art av juridisk utbildning bör syfta till att utveckla tjänster i byggandet av demokrati och rättsstatsprincipen samt ekonomisk och social utveckling av juridisk expertis. Två aspekter av dessa krav tillsammans historiska mission att bli föremål för rättslig utbildning och grundläggande, har en relativt komplett rättssystem och teoretisk kunskap, tänkande av jurister att kultur, jurister etiska och juridisk expertis inom applikationsmöjligheter. Universitets lag skolelever bör fastställas en relativt komplett teoretiskt system expertis och ansträngningar för att odla ett unikt professionellt tänkande i varje elevkåren, yrkesetik utbildning och teori med praktiska rättssäkerhet. Högre utbildning för exakt förstå den inneboende lag och trender bör bli den ideala modellen för rättslig utbildning, för att verkligen smälta av kvalitetsutbildning och lag undervisningen. Därför är juridisk utbildning inte bara yrkesutbildning, är också en utbildning av hög kvalitet, att utbildning är inte bara en professor i juridik juridiska kunskaper, teori, system, men också en professor i humaniora relaterad kunskap, utbildning djupa humanistiska anda, men även professorer kommer förberedelse färdigheter, egenskaper, särskilt de som är unik för jurister kritiskt och kreativt juridiska tänkande och juridisk person. Juridisk utbildning är både en utbildningsmålet och modell, är det en pedagogiska idéer och koncept. Modern juridisk utbildning är inte längre att utbilda domare, åklagare och advokater som ett enda mål, men syftar till att utveckla en juridisk karriär i något fält har förmågan att utföra arbetet för yrkesverksamma. Juridisk utbildning av personal bör ha en solid grund av juridiska kunskaper, perfekt kunskap om humaniora bakgrund, strikt logiska analysfunktioner, enastående språkkunskaper, med respekt för lagen och följa den anda av kvaliteten på rättsetik, en känsla av innovation och kreativitet , fysisk och mental hälsa och rättsstatsprincipen tillämpas talanger. I den slutliga analysen, är det yttersta målet att utveckla kvalitetsutbildning lag av hög kvalitet, hög kvalitet personal lag. Utbildnings målen Elite Våra mål pedagogiska coming positionerat som juridisk elitutbildning lag som juridisk utbildning är att utbilda jurister erfarna rationalitet, etik och professionell karaktär. Om forskare har föreslagit att Kina bör lära av college-stil juridisk utbildning utomlands som Japans "jurist elit"-modellen, med fokus på juridisk utbildning elitutbildning. Anledningen är att, å ena sidan behövs för att regera på elitutbildning erfarenhet som mycket rationellt, hand, att jurister som "produkt" har ett stort antal av kunskap, men också kräver hög yrkesetik och yrkesmässig karaktär. Yrkesutbildning Att våra utbildningsmål till tåg lag ska placeras i olika aspekter av socioekonomiska, politiska, kulturella och andra krav i utvecklingen av professionell juridisk talang. Det yttersta målet är för blivande juridisk utbildning och strikt vetenskaplig yrkesutbildning av människor engagerade i rättspraxis, att utrusta dem med praktiska juridiska kompetens och verksamhetskunskaper, som skickligt kan hantera en mängd olika komplexa sociala motsättningar. Därför uppdrag juridisk utbildning eller yrkesinriktad utbildning som yrkesutbildning. Liberal Vissa forskare har påpekat, har en ädla etik är att utbilda jurister i den primära standard värde. Jämlikhet, rättvisa, demokrati och rättvisa bör vara rättsligt talang för yrkesetik ideologisk kvalitet ska vara nöjd. Juridisk utbildning som en del av den moderna allmänna universitetsutbildning, det ger en allmän utbildning bör vara Riktning av reformen För det första bör den juridiska utbildningen möta behoven av reformen av rättsväsendet, enligt jurister utbildningsnivå, genom en noggrann screening, utbildning ett stort antal högt kvalificerade juridiska personal för de lagstiftande, rättsliga, juridiska tjänster, juridiska och andra professionella tillsyn avdelningar för att ge noggrann integration yrkesutbildning och livslångt lagar fortsatt juridisk utbildning. För det andra bör den juridiska utbildningen anpassas till behoven i samhället, inte bara odla goda advokater och domare, men också för att odla ett stort antal statskonst var att bilda en bred akademisk rättssystem, så att rättssäkerheten blir vetenskap, befogenheter vetenskap, Ampang Skolan och skolan för rättvisa. För det tredje bör utvecklingen av juridisk utbildning tillgodose industrins behov, med hela samhället utbilda ett stort antal av juridisk expertis, men också har förmågan att branschkunskap komplex rättslig talang för att tillgodose alla nivåer av brottsbekämpning och strategi i genomförandet av rättsstatsprincipen alla slag på alla nivåer av poliser, måste chefer ha höjt den rättsliga kvaliteten på arbetets krav, genomföra särskild juridisk utbildning. För det fjärde bör juridisk utbildning möta behoven av juridiska tjänster, och stärka principen om rättsstaten och medborgarnas medvetenhet om det juridiska systemet för att stärka den sociala, juridisk forskning, juridisk praxis och akademiskt utbyte, som ger ett komplett utbud av tjänster för att bygga ett socialistiskt land som styrs av lag. Femte bör juridisk utbildning möta juridiska personalutbildning, följa lagen om utbildning, med fokus på utbildning av god kvalitet, reform pågående utbildning, justering pedagogiska idéer, rimlig uppsättning läroplan, reviderad och uppdaterad material, förbättra den övergripande kvaliteten på lärare, för att förbättra den övergripande utbildningskvalitet, kinesiska jurister utbildning specialiserad på advokatyrket. Träningsmål Modern juridisk utbildning som en systematisk projekt, bör dess huvudprojekt omfattar moraliska uppfostran, teoretiska kunskaper om utbildning och praktik förmåga. Professionell Legal Education Law träningsmål är att odla en mer fullständig kunskap och teoretiska system, jurister tänkande, tillämpning av juridiska yrkesetik och juridiska förmåga rättslig expertis. För att uppnå utbildningsmålen för juridisk utbildning, måste vidta följande åtgärder. Uppdaterad pedagogisk filosofi möta den nya situationen, bör juridisk utbildning etablera utbildningskoncept för utbildning av god kvalitet, att förmedla kunskap, bygga upp kapaciteten och förbättra kvaliteten tillsammans, odla lagliga talanger av hög kvalitet. Kvalitet utbildning är "att förbättra kvaliteten på talang är viktig som innehållet och syftet med utbildningen." Egenskaperna i enlighet med de behov som jurister och gemenskapen av jurister, kan kvaliteten på juridiska talang sammanfattas enligt följande egenskaper: För det första, generösa basics. En juridisk person får inte känner till lagen, men måste också ha ett brett utbud av kulturella kunskaper, bör allvarligt studera historia, nationalekonomi, sociologi och andra samhällsvetenskaper, naturvetenskap kunskap. För det andra, den unika juridiska tänkandet. Egenskaper som juridiskt arbete med lagen för att lösa komplexa sociala problem, som kräver juridiska arbetare har unika juridiska tänkande, kunna observera och analysera problemet ur den juridiska personen. Tredje, skickliga juridiska kunskaper. Advokater ska ha användning av juridiska analyser och lösa tvister, juridiska frågor förmåga, vilket inkluderar juridisk tolkning, juridiska resonemang, rättsliga förfaranden, användning av bevis, domstolen debatten, produktion och andra rättsliga instrument [5]. Fjärde, högre juridiska forskningskapacitet. Lagen är mycket abstrakt system av regler, men verkligheten är föränderlig, utvecklas juridisk person måste väga mellan statisk och dynamisk verklighet av lagen, regler och att hitta Kontaktpunkter fall. Detta kräver en del analys och problemlösning forskningskapacitet. Femte, hög professionell moral. Jurister i uppdrag att värna social rättvisa och rättvisa, ansvar, juridisk person som företräder den rättsliga myndigheten i den högsta heliga yrket kräver ärlig, upprätt, rättfärdig karaktär. Optimering av Curriculum tidigare State Board of Education 1994 och formellt genomfört de "21st Century pedagogiska innehåll och läroplansreformer"-programmet, inklusive professionell juridisk utbildning, inklusive reformer är inblandade i denna åtgärd, och att utveckla en professionell lag kurser Systemet --- inklusive offentliga obligatoriska kurser, professionella grundläggande kurser, valbara kurser, praktik undervisningsplan. Det ska sägas att denna läroplan, yrkesutbildning av lagen är att anpassa sig till behoven. Men vissa skolor i genomförandeprocessen, det finns inte tillräckligt med betoning på läroplanen, valbara kurser inom något av de större (främst eftersom människor upp klasser, snarare än på grund av behovet att ställa in kurser), praktiska kurser en ren formalitet eller några öppna andra villkor. Nuvarande lag professionell läroplan grupp som huvudsakligen består av följande kurser: första professionella plattformsbanor, inklusive obligatoriska kurser utanför det offentliga, lag humaniora läroplan penetration, för det andra, den professionella grundläggande kurser, av ministeriet för utbildning undervisning lag ämnen styrkommittén krävs som består av 14 kurser, tredje, yrkesvägledning naturligtvis att under vissa kurser satt två disciplinerna lag, av eleverna beroende på deras intressen och hobbies att välja, fyra valbara kurser som, enligt skol egenskaper, fördelar och Kvalifikationer i lag öppnade en rad kurser, så att eleverna till alla valbara, femte, praktiska kurser, inklusive domstolar sitter i Moot Court övningar, undervisning praktik och annan lag övningsbanan. Under undervisningen principen, behovet av att ytterligare integrera och optimera läroplanen rättssystem för utbildningsmålen för utbildningskvalitet. Bredda läroplanen som en plattform för att stärka läroplanen, val av inriktning av kursen, fin uppsättning av valbara kurser, betoning på praktiska kurser, i syfte att stödja behoven hos lag personalutbildning. Förmågan att fokusera på förekomsten av jurister öva praktisk förmåga en hel del problem, odla talanger med de faktiska behoven av ett stort gap. Samhället i allmänhet återspeglar den praktiska tillämpningen av jurister saknar förmåga att förstå rättslig praxis faktiskt fungerar. De bara helt enkelt svårt att röra sig, fast tillämpade rättsregler och de särskilda omständigheterna i fallet i brist på omfattande analys, reagera på nödsituationer, svåra och komplicerade fall av bristande kapacitet. Det återspeglar rättsväsendet, jurister att öva avdelning efter tre eller fyra år åtminstone för att kunna anpassa sig mer tid att pröva målet, att handlägga ärenden, agenter för olika juridiska frågor behöver. Därför bör den nuvarande rättsliga utbildningen ökas materiell rätt kurser, t.ex. advokater och rättstvister färdigheter, affärsjuridik och praktiska, icke-förespråkbehandling, förhandlingsteknik, undervisning rättegång praxis införlivas i det fall att den specifika tillämpningen av lagar och regler, domare avgöra mål process-och domstolspraxis problem som behöver uppmärksamhet främst för att vägleda eleverna lär sig att utnyttja den teoretiska kunskapen om lagen i domstolspraxis [6]; bygga en någorlunda praktisk undervisning system, till exempel en lag större social undersökning klass, andra klass juridisk rådgivning och tjänster, omtvistad domstol och professionell praktikant tredje klass, fyran, yrkesutövning, etc, för att utveckla elevernas heltäckande kvalitet och praktisk förmåga. Etisk kultur odling av juridisk utbildning är främst specialiserade talang domare, åklagare, advokater, deras uppgift är att upprätthålla rättvisa, rättvisa. Därför är innehållet i juridisk utbildning utöver allmän eller yrkesmässig utbildning, med särskild uppmärksamhet på deras moraliska kvaliteter, utveckla en positiv syn på livet, värderingar och världsbild. Därför bör den juridiska utbildningen ansluter sig till "folk-orienterade" anda, som bör kopplas till juridisk utbildning och humanistisk utbildning, med särskild tonvikt på moralisk utbildning och tro utbildning. I den disciplin av lagen så att eleverna förstår och ta tag i systemet måste också uppmuntra eleverna att ändra lagen för att hans juridiska och moraliska självdisciplin, självdisciplin och därmed göra i ett uppriktigt hjärta för att verkligen kräva, som blir en verkligt djup till folket inre värld och in i människors liv och bli en del av själen i sin tro. Förutom att förbättra undervisningsmetoder för att anpassa innehållet undervisningen, är den innovativa undervisningsmetod särskilt viktigt för studenter i yrkeskompetens. I undervisningen för att övervinna indoktrinering, sked, skolundervisningsmetoder, med ett tvåvägs interaktiv, heuristisk, debatt-stil, seminarium stil undervisningsmetoder [8]. Till exempel genom undervisning, diskussion undervisning, undervisning och debatt frågesport undervisning, utbildning studenter i omfattande analys, juridiska resonemang förmåga, genom observation av mål som avgörs i allmänhet, för att hjälpa eleverna främja höga juridiska föreställningar och noggrann arbetsmoral, genom simulering domstol, utöva studentens förmåga, logisk förmåga och anpassningsförmåga. |
| Användare Omdöme |
|
Inga kommentarer |
